Tussendoordenkers

[berger]

Met 0 zal dat in principe niet lukken, want op een zeker ogenblik moet je iets delen door het getal dat je op geschreven hebt (6y / y), dan kom je eigenlijk tot iets zoals nul delen door nul en dat is onbepaald.

Kijk 3 x 0 = 0
9 x 0 = 0

Dus zou 3 x 0 = 9 x 0 en dus 3 = 9 vandaar.

Het moet wel een willekeurig GEHEEL getal zijn, is 0 wel een geheel getal.

[Jule]

Als u twee identieke getallen deelt is de uitkomst 1. Dus 0/0 = 1. U kan dit uittesten via limieten. U deelt x door x en verkleint x zodat x meer en meer nul benadert. Als x/x = 0.006 dan wil dit zeggen dat de ene x een afwijking heeft ten opzichte van de andere x. Dus zijn ze in principe niet gelijk aan elkaar.

[berger]

Geloof ik niets van :
http://nl.wikipedia.org/wiki/Delen_d...eling_door_nul

[Pjj]

Start > Bureauaccessoires > Rekenmachine.

Vraag het eens aan Bill

[Jule]

Geloof ik niets van :
http://nl.wikipedia.org/wiki/Delen_d...eling_door_nul

Dank u wel om mij gelijk te geven. Wat ik toepas is een simpelere toepassing van de Regel van L'Hôpital ...

Start > Bureauaccessoires > Rekenmachine.

Vraag het eens aan Bill

Moest Bill limieten kennen, ie zou minder vragen voor zijne Vista ...

[Phil O'Sophe]

@ Jule en Berger:

Jule: Berger heeft gelijk hoor!
0 : 0 is inderdaad onbepaald, dit wil zeggen het quotiënt van deze deling
gelijk welk getal kan zijn;
zo is 0 : 0 = 7 omdat 7x0 = 0; 0 : 0 = 253 omdat 253x0 = 0 enz ...

Berger: 0 is wel degelijk een geheel getal;

Maar: inderdaad, deze tussendoordenker is niet bruikbaar als je het
getal 0 als begingetal had genomen.

Jule heeft dat "natuurlijk" wel weer gedaan ! Die Jule hé !

[Jule]

0 : 0 = a en a staat hier voor een zeer willekeurig getal. Dit wordt toegepast in de fysica. Maar wat moderne wiskunde betreft... Durft u het werken met limieten in twijfel trekken?

[Phil O'Sophe]

0 : 0 = a en a staat hier voor een zeer willekeurig getal. Dit wordt toegepast in de fysica. Maar wat moderne wiskunde betreft... Durft u het werken met limieten in twijfel trekken?

Dat 0 : 0 = a enz... (zie je eerste regel hierboven) staat toch duidelijk in #16
En of dat nu klassieke of moderne wiskunde is verandert daar gewoon niets
aan.

Werken met limieten in twijfel trekken? Neen hoor, maar een "limiet" is een
"GRENSwaarde", dat weet je zo goed als ik !

Maak dus goed onderscheid tussen een zekere waarde, of de limiet naar die
waarde.

Zeg maar Juleke !

[Jule]

En mocht u #10 goed gelezen hebben dat ziet u staan 'een getal gaande naar 5'. Ik verraad dus de limietwaarde door geen expliciete waarde te vermelden. Kan u mij aantonen dat ik dit ergens in bovenstaande niet heb gedaan? De eer is terug aan u.

Wat trouwens het werken met limieten betreft: als a<>0 en u berekent de limiet van a/0 dan is de uitkomst oneindig. Dus is de limietwaarde van 0 maal oneindig gelijk aan a?? En niet 0?? Wees eens eerlijk en geef toe dat het leren werken met limieten iets is dat de leerkrachten hebben uitgevonden om leerlingen te pesten.

[Phil O'Sophe]

En mocht u #10 goed gelezen hebben dat ziet u staan 'een getal gaande naar 5'. Ik verraad dus de limietwaarde door geen expliciete waarde te vermelden. Kan u mij aantonen dat ik dit ergens in bovenstaande niet heb gedaan? De eer is terug aan u.

Wat trouwens het werken met limieten betreft: als a<>0 en u berekent de limiet van a/0 dan is de uitkomst oneindig. Dus is de limietwaarde van 0 maal oneindig gelijk aan a?? En niet 0?? Wees eens eerlijk en geef toe dat het leren werken met limieten iets is dat de leerkrachten hebben uitgevonden om leerlingen te pesten.

Die leerkrachten waren eerst ook leerlingen hé !!
Op den duur zitten we met het probleem van de kip en het "EI" !